1、掌握“植、如”等12个生字，准确发音多音字“为、得”，并能工整书写“法、如”等10个字，以及“办法、如果”等9个词语。

2、流畅、有感情地朗读课文，感受植物的智慧。

3、了解三位植物妈妈——蒲公英、苍耳、豌豆的传播种子方式，初步探索大自然的奥秘。

4、深入理解蒲公英、苍耳、豌豆的传播机制，体会文中的生动用词，如“乘着、挂住、炸开”，并尝试模仿，描述其他植物的传播方式。

5、激发对植物世界的好奇心，培养观察、探索自然奥秘的兴趣。

准备、带刺、底下、离开、观察、植物、知识、旅行、炸开、四海为家

“法”字

结构：左右结构，左窄右宽。

笔画：第二笔点偏左，提要写得直斜有力；“去”的两个横画平行，上短下长。

笔顺：点-点-提-横-竖-横-撇折-点。

“如”字

结构：左右结构。

笔画：书写时注意左长右短，女字旁的两撇平行，间距适中；“口”的位置偏下，上宽下窄，大小适中。

笔顺：撇点-撇-横-竖-横折-横。

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