交通安全标识图

活动目标

1. 培养幼儿对交通安全的基本认识，理解红绿灯的交通规则。
2. 强化过马路时的安全意识，了解斑马线的重要性。
3. 通过儿歌学习，提高幼儿的语言表达能力。
4. 培养幼儿用普通话完整交流的能力。
5. 使幼儿在活动中体验交通规则的重要性，获得快乐的学习体验。

重点难点

1. 深入理解并遵守基本的交通规则，如红绿灯的意义。
2. 在游戏和实践中体验交通规则，增强自我保护意识。

活动准备

1. 交通信号灯（红、绿）、斑马线的图片。
2. 创设模拟交通场景。
3. 准备儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏引入

教师带领幼儿通过手指游戏，激发幼儿的兴趣。

二、谈话导入主题

1. 询问幼儿如何过马路，应注意哪些事项。
2. 教师总结：过马路时，要右侧通行，成人陪伴时紧握大人手，不可在道路上玩耍。过马路需看交通灯，红灯停，绿灯行，斑马线上更安全。

三、体验活动《过马路》

1. 教师引导幼儿在模拟场景中进行体验，巩固交通规则的认识。
2. 场景一：人行道与车行道，强调行人应走人行道，注意靠右行走，不可在车行道玩耍。
3. 场景二：十字路口，强调看交通灯，红灯停，绿灯行，过斑马线。

四、延伸活动

询问幼儿在日常生活中，除了马路上，还有哪些地方需要遵守交通规则。

教学反思

在设计此活动时，我结合小班幼儿的认知特点，以直观、有趣的方式引导幼儿了解交通安全知识。通过情景模拟和互动游戏，幼儿能够直观地理解交通规则，增强自我保护意识。同时，我也强调家园共育的重要性，希望家长能在日常生活中引导幼儿遵守交通规则，为幼儿树立良好的榜样。

小百科

交通不仅指运输和邮电两个方面，更是一个复杂而庞大的体系，涉及到人们的出行、货物的运输等。在日常生活中，我们要时刻注意交通安全，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。